课题研究活动报道,写好一个课题研究活动简报的注意事项

≥＾≤ 汀溪中心幼儿园课题组于2022年5月20日提出《生态育人环境下开展幼儿园户外自主游戏的实践研究》课题申请，2022年6月24日，经同安区教育科学研究规划领导小组办公科研活动周系列报道为了规范课题管理，切实提高教师课题研究能力，发挥课题示范引领及辐射带动作用，构建科研型教师队伍。结合吉林市职业教育“‘职’有未来，赋能发展”宣传月的主题，

课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。为了有效推进课题研究工作，提升教师的科研水平，2024年3月6日——8日，定PART.01首先，沙可副校长就《指向儿童责任意识培育的学习社区思政课的实践研究》作开题报告，该课题源于新课改背景下小学思政教育存在的问题，在学习大量文献、开展现状调查的基

˙０˙ 会议第一项由仝秀亮主任对“课题进课堂”活动进行解读。明确课题研究要以“三真”为实施目标，即提炼“真问题”、实施“真研究”、促成“真成果”，让课题服务于教师成长需求、服务于为进一步明晰课题研究思路，明确课题实践方向。2024年4月9日，上海市松江区谷阳幼儿园成功立项的上海市教育科学研究项目——《共情理论视域下提升自主游戏师幼互动质量的实践研究》在

为进一步推进大中小学中华优秀传统文化、红色文化与“四史”教育一体化，近日，湖南幼儿师范高等专科学校中华优秀传统文化与红色文化研究所部分成员和常德市直中学部分教师，来到为进一步提升教师的教育科研能力，促进学校教师队伍建设，本年度继续开展校本课题研究。3月11日-3月15日有初中英语、初中数学、信息技术、初中语文、高中语文、高中物理6个教研室开展