教育研究最原始的最基本的意义是,教育研活动的最后一个环节是什么

二、教育学研究的价值与意义1.教育学的研究价值：1)超越日常教育经验；2)科学解释教育问题；3)沟通教育理论与实践。2.学习教育学的意义：1)有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，因此，“教育学史”研究的事业应更宽阔一些，如加强对中外教育学发展比较研究，博采众长以为己用；尤其要深入研究中国古代的教育学思想，取其精华而为今用。3、教

1、教育学--是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。2、教育研究--以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，教育的意义在于培养出具备自我探索精神的个体，他们能够不断适应和应对社会变革，迎接未来的挑战。二、教育是个体成就的起点教育的意义在于帮助每个个体实现自己的潜力和成就，比

教育研究最基本、最原始的意义在于——A.解决教育实践中的问题B.发现教育问题C.揭示教育规律D.研究教育困惑①简述杜威实用主义教育学基本观点。②简述教师个体的专业性发展的基本内容首都师范大学333教育综合真题考研全套部分资料之五：②简述观察法的特征。答：教

1.世界上最早的教育专著；2.罕见的世界教育思想遗产；3.“教育学的雏形”。《论演说家的教育》 1.西方最早的教育专著；2.世界上第一本研究教学法的书；3.体现了欧洲古代教育理论质性研究也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和

[解析]生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于动物界；人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育1.教育目的(教原-教育目的-教育目的概念) 含义：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育培养人的质量规格，反映了教育在人的培养规